安全教育・社員研修

SDSを配るだけで安全教育は十分でしょうか。SDSの内容を現場で理解しやすく伝える方法や、作業者の行動につなげる教育のポイント、動画教材として活用する方法をわかりやすく解説します。

引火性液体は、液体そのものより目に見えない蒸気に注意が必要です。引火点の意味、蒸気が危険な理由、火災を防ぐための「密閉・換気・着火源管理」の3つの基本をやさしく解説します。

化学工場や研究所で安全教育が伝わらない原因を5つに分けて解説。毒物・劇物、薬品やけど、保護具、SDS、緊急時対応などを例に、「教えたつもり」を防ぎ、現場で安全な行動につなげる方法を紹介します。

理系新入社員研修が「説明したのに現場でできない」原因は、内容ではなく設計にあります。必須/重要/参考の切り分け、基本手順・判断フロー・NG集の3点セットで研修を標準化する5ステップを解説。OJTガチャを減らし、ミス・事故を防ぐ教育資料テンプレも紹介します。

難しい言葉を消したのに「わかりにくい」と言われるのはなぜ？原因は用語ではなく、相手の頭に“絵”が浮かばないことです。最初に何の話か言えない、困りごとから始まらない、因果が飛ぶ、比較がない、前提が難しい、情報が多すぎる、次の行動がない…7つの理由と直し方を徹底的に噛み砕いて解説します。